L’équipe de l’asbl GANVED ou « Groupe d’Aide Non Verbale aux Enfants en Difficulté » s’investit dans la recherche d’outils non verbaux diversifiés permettant de mettre en place des situations et des expériences sur lesquelles construire des précurseurs cognitifs nécessaires aux divers apprentissages.
De nombreuses études attestent de l’impact positif de la pratique musicale sur le développement de l’enfant au niveau cognitif, social, émotionnel. La musique stimule l’activité cérébrale et facilite le développement de compétences cognitives (écoute, mémoire, attention, concentration, discrimination auditive, fonctions exécutives…) en y associant le plaisir ! Elle peut donc être utilisée comme outil pédagogique et outil de remédiation.

L’asbl propose des séances de remédiation cognitive, à raison de 50 minutes par semaine , séances collectives ou individuelles, basées sur des activités musicales (chant, pulsation, rythme, auditions, productions musicales, codage, décodage…)